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Informelles Lernen

March 20th, 2008 · 1 Comment

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Im September 2007 wurde ein Vortrag vom E-Learning Zentrum der TU Wien über informelle Lernprozesse gehalten.

“Lernen kann nicht oder nur sehr bedingt gesteuert werden”

Grundsätze

  • Freiheit
  • Klarheit
  • Sicherheit

Definition

  • informelles Lernen = wertvolles Lernen
  • inoffiziell
  • nicht in Hörsälen (formell)
  • ohne äußere Struktur
  • massiv individuell und sozial
  • (“Studenten zu Student” lernt man am besten)
  • Universitätsbiliothek -> sehr gute Arbeitsatmosphere / -situation
  • selbstständig (schnell Sphären wechseln z.B zu privaten Themen…)
  • Google Docs & Spreadsheets (+ Skype) = webbasierte Kollaboration

Merkmale

  • soziale Situationen (min: 2; standard: 3 – 10; max: tausende)
  • nicht hierarchisch (keine Lehrperson, kein offizieller Rahmen, spontane Gruppenbildung)
  • Selbststeuerung & Vertrauen (Autoritäten nicht erlaubt; iNet: Verwendung von Nicknames)
  • Vielfältige (Lern-) Ziele (formale Lernziele, versteckter Lehrplan, soziale Kompetenzen, Persönlichkeitsentwicklung, private Ziele)
  • Kommunikative Kompetenz (kaum strukturierte Situationen, Schüternheitsprobleme, iNet/PC: Computer literacy)
  • Offener Zugang (nicht mehr nötig als: Zeit + Ort, Internet-Adresse, keine Kosten)
  • Benutzerfreundlichkeit (Single Sign-on, klares Design, intuitive Navigation, Look & Feel von populären Programmen)
  • Work-life-Balance (individuelle Ziele = soziale Bedürfnisse, Verhältnis ist situationsabhängig)
  • Vertrauensvoll & Stressfrei (dumme Fragen, private Anliegen, persönliche Probleme, keine externen Stressfaktoren)
  • Rechtliche Probleme geklärt (iNet: Copy Rights, intellektuelle Eigentumsrechte der LernerInnen, den Firmen (Google) gehört das was die User produzieren)
  • Kombination von Lernformen (formell und informell nicht kombinieren)

Meinung

Ich fände es sehr sinnvoll, wenn sich unser Erfinder-Club dies als Grundlage für sein weiteres oder erstmaliges Schaffen zu Herzen nimmt und endlich startet.

emefge, Timo

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Tags: Links · School · Video · Web-Funde

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